Cuestiones sociocientíficas, pensamiento crítico y ciudadanía democrática
Trabajos centrados en el uso de cuestiones sociocientíficas, el análisis de bulos y desinformación, el desarrollo del pensamiento crítico y la formación de una ciudadanía activa, comprometida y capaz de participar en debates científicos relevantes.

Coordinan: Araitz Uskola (EHU) y Daniel Cebrián (UMA)

Educación científica para la sostenibilidad, la salud y la justicia social
Investigaciones y experiencias que aborden la integración de la sostenibilidad, el cuidado del planeta y de las personas, la justicia social, la ecodependencia, y la promoción de estilos de vida saludables desde la enseñanza de las ciencias.

Coordinan: Dani Zuazagoitia (EHU) y Fátima Rodríguez (US)

Naturaleza de la ciencia, epistemología y alfabetización científica
Aportaciones relacionadas con la comprensión de la ciencia como forma de conocer el mundo, la naturaleza del conocimiento científico, su enseñanza y su papel en la alfabetización científica del alumnado.

Coordinan: Arantza Rico (EHU) y Ana Mª Abril Gallego (UJA)

Formación del profesorado y desarrollo profesional en didáctica de las ciencias
Investigaciones centradas en la formación inicial y continua del profesorado, el desarrollo de competencias docentes para la enseñanza de las ciencias, así como el análisis de creencias, prácticas, emociones o identidades profesionales.

Coordinan: Teresa Zamalloa (EHU) y Enrique Ayuso (UMU)

Diseño y evaluación de propuestas didácticas innovadoras
Experiencias e investigaciones basadas en enfoques como el aprendizaje basado en problemas, la investigación basada en el diseño, la modelización, la indagación, la integración de emociones en el aprendizaje, o el uso de recursos didácticos (libros de texto, materiales digitales, etc.).

Coordinan: Kristina Zuza (EHU) y Èlia Tena (UAB)

Enseñanza de las ciencias en contextos diversos
Propuestas que integren la interdisciplinariedad, la equidad, la inclusión y la atención a la diversidad en diferentes contextos educativos (educación infantil, primaria, secundaria, formación del profesorado o educación no formal).

Coordinan: Ainara Achurra (EHU) y Mª José Saez Bondía (UNIZAR)